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小班科学活动《什么东西飘下来》案例分析
来源:未知 作者:admin 发布时间:2019-04-09 22:59 浏览量:

  我个人对数学等理科方面比较有兴趣,乐意帮助大家解答关于数学等理科方面的问题秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞,就像一群蝴蝶,张开翅膀追追。耳边萦绕着这首优美的儿歌,感受着树叶飘落的不同样子。在这样一个落叶飘飘的季节里,通过科学活动《什么东西飘下来》,萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望,初步感知了不同物体飘落的快慢特点,并鼓励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标,所以在活动中,孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。

  活动材料提供丰富有特点。在活动中,为了丰富孩子们的认识,也增加活动的趣味性,我们分别准备了羽毛、江北分散演练进幼儿园 200名萌娃上纸条、树叶、积木、记号笔和沙包,ag环亚娱乐平台,材料是由轻到重的,飘落的时候就会有一些快慢的现象产生,而且有的物体飘落的时候会产生不同的形状,如:羽毛飘落的时候是轻轻的慢慢的,很优美的样子,而且飘落下落也没有声音;纸条飘落的时候有点螺旋状,如同在跳舞,很吸引孩子们的眼光;树叶飘落的时候是S形的;而积木、记号笔和沙包飘落的时候就是直线下落,还伴有声音。孩子们观察这些飘落东西,都会很积极的观察,也能很仔细的发现它们飘落时产生的现象,有的孩子更能很形象的描述出物体落下的声音。在孩子们自己操作观察的过程中,因为桌上的材料比较充足,所以他们都能选择自己喜欢的物体去观察,活动开展的比较顺利。

  活动中激发幼儿丰富的表现力。本次科学活动中,除了要观察各种物体飘落时的特点,也要求孩子能通过观察来表现物体飘落的形态。

  在活动中,孩子们的表现欲还是比较强烈的,如通过观察了羽毛是轻轻的慢慢的飘落的,就有孩子能扭动自己的身体来表现,虽然表现的不是很好,但只要经过引导,他们就能抓住要领再来表现。另外,也有部分孩子能直接描述出物体飘落的特点,如记号笔落下时发出“啪嗒”声,孩子们就能将这种声音形象地描述出来。紧接着就以此类推,把沙包和积木落下的特点也总结出了。